Kindern helfen, den Teufelskreis der Armut zu durchbrechen
Zu den Ergebnissen der aktuellen Bertelsmann-Studie, wonach es u.a. armen Kindern kaum gelingt, aus den Verhältnissen auszubrechen, erklärt die kinder- und jugendpolitische Sprecherin der Linksfraktion, Jacqueline Bernhardt:
„In Deutschland lebt jedes fünfte Kind in Armut, in M-V sogar jedes dritte. Diesen Kindern gelingt es kaum, den Teufelskreis der Armut zu durchbrechen. Wer in Armut aufwächst, dem haftet sie meist ein Leben lang an. Die Entbehrungen und eingeschränkten Möglichkeiten der Teilhabe, so die Forscher in der Langzeitstudie, prägen das Verhalten und Entscheidungen ein Leben lang. Es entwickelt sich eine ‚Unterschichts-Mentalität‘.
Den betroffenen Kindern kann nur durch ein ganzes Bündel an Maßnahmen geholfen werden, damit ihnen nicht zeitlebens die Armut wie Pech anhaftet. Die neue Bundesregierung, aber auch die Landesregierung von SPD und CDU in M-V müssen endlich wirksame familien-, bildungs-, gesundheits- und arbeitsmarktpolitische Maßnahmen zur Bekämpfung von Armut ergreifen. Alle Ressorts müssen dabei abgestimmt und bestmöglich zusammenwirken.
Gute Arbeit und gute Löhne jenseits des grassierenden Niedriglohn- und prekären Sektors sind grundlegende Voraussetzungen, die Lage zu verbessern. Kinder und Jugendliche brauchen eine eigenständige Grundsicherung statt Hartz IV, das hinten und vorne nicht für eine chancengleiche Teilhabe reicht. Die Landesregierung muss stärker in die frühkindliche Bildung, die Kinder- und Jugendhilfe, die Jugend- und Schulsozialarbeit investieren, um materiell benachteiligte Kinder und Jugendliche zu begleiten und zu fördern. Wir fordern zudem eine Kinderkarte im Wert von 50 Euro, um jedem Kind selbstbestimmt und unabhängig vom Elterneinkommen die Teilhabe an Kultur, Sport, Freizeit und Bildungsangeboten zu ermöglichen.“
Artikel hierzu: https://www.welt.de/wirtschaft/article169930663/In-Deutschland-bildet-sich-eine-neue-Unterschicht.html
www.n-tv.de/politik/Kinderarmut-ist-oft-ein-Dauerzustand-article20094707.html
